Смотреть кино онлайн

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Дата публикации: 2017-05-04 05:12

Еще видео на тему «Литература здоровьесберегающие технологии на уроке музыки»

Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова - процесс воспитания и обучения детей возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. Здоровьесбережение и здоровьеобогащение - важнейшие условия организации педагогического процесса в ДОУ.

Применение здоровьесберегающих технологий в учебно

Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка, литературы. Русский язык и литература – серьёзные и сложные предметы. На этих уроках учащимся приходится много писать, а потому учитель-словесник должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям. Здоровьесберегающие образовательные технологии это система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования и преподавателей и учащихся, но прежде всего – учащихся.

Здоровьесберегающие технологии

Система расслабляющих упражнений, выполняемых под музыку, способствует развитию у детей мышечной свободы направленная на восстановление между процессами равновесия возбуждения и  торможения, снижение двигательного беспокойства (дыхание, мышечное расслабление).

Тема: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ

Щи из свежей копусты пилъмени кортошка тушеная яишница с колбасой пироженое бисквитное кесель клюквенный кампот яблочный.

и другие. оздоровительные моменты на уроке – их место, содержание и продолжительность. Норма-65-75 минут урока, по 6 минуте из 8-х легких упражнений с 8-мя повторениями каждого упражнения.

Это игры с правилами, где используются естественные движения, и достижение цели не  требует высоких физических и психических напряжений.

Без выполнения этого комплекса мер по охране и укреплению здоровья любые другие мероприятия не окажут должного эффекта здоровьесбережения.

продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности. Ориентировочная норма - 7-65 минут.

6. Анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности их валеологических умений и навыков, а также здоровьесберегающей среды ДУУ.

7. Обеспечение психологической безопасности личности ребенка (психологически комфортная организация режимных моментов, оптимальный двигательный режим, правильное распределение физических и интеллектуальных нагрузок, доброжелательный стиль общения взрослого с детьми, использование приемов релаксации в режиме дня, применение необходимых средств и методов).

«Литература здоровьесберегающие технологии на уроке музыки» в картинках. Еще картинки на тему «Литература здоровьесберегающие технологии на уроке музыки».